Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

RA

Снова гримасы политкорректности

Недавно писалось о посетителях с пг'ост'ыми деф'егт'аме г'ечи, так вот, это не о них. Другая напасть поразила некое высшее учебное заведение.
В бакалавриат задумали принимать человеков с ограниченными возможностями. Вроде бы, ну хрен бы с ними, но ограничены профильные для специальности и вообще базовые для обучения способности. Слух-речь-чтение-письменность. Естественно, социальные навыки соответствующие.
Так как среди и без того перегруженных преподов нет ни профильных специалистов (мозговедов-логопедов) и вообще ни малейшего желания убить на порядок больше времени с заведомо отрицательным результатом (с точки зрения специальности, естественно), все посылают невесть как попавших в это жестокое место особенных граждан к кому-нибудь другому. Профит. Только хз кому.
Помогай

И о погромах

Залез на вебсайтен некоего ВУЗа и сослепу в скобочках интерпретировал по первой и последней букве (и общей длине слова):
Владивосток готовится отметить свое 155-летие (программа)
RA

Бакалавриат в аду: пояснительная записка




Введение

1. Обзор

2. Математичесоке и физическое описание происходящего в АД

3. Моделирование

Маяки

Читаешь, а душа сворачивается и разворачивается, сворачивается и разворачивается..

Иванов-Петров опять доставил!
Где-то о том же и еще дальше утром думалось, читая текст И.Дегена в журнале у berezin_fb и едва удерживалось написать гадость об омерзительности вида творческого божественного разума, стоящего в цепях на коленях перед традицией и необходимости её полного отрицания для личности. Скажете, грамотность же евреев включена в традицию? - думается, это только необходимость носителей больше морально страдать, совершать бОльшую "работу выхода".

Оригинал взят у wolf_kitses в Влияние грамотности на когнитивные функции: Тульвисте против Коула
Некогда я пересказывал историю опытов А.Р.Лурии с жителями Туркестана, различавшихся степенью «выхода» из традиционного общества и «вхождения» в современную жизнь – школу, политику и коллективные хозяйства. Эти исследования стали классикой, показав, что все "люди равны, а общества нет", и, главное, объяснив почему. С т.з. социальной психологии дело в том, что в традиционном обществе господствует т.н. симпраксическая культура (термин Л.С.Выготского), в рамках которой восприятие, отвлечение и обобщение, самоидентификация и воображение, аналитические операции и другие познавательные процессы носят не вербально-логический, а наглядно-действенный, мнестический характер.
Грубо говоря, когда человека спрашивают: на Севере, там где холодно, снег и лёд, медведи белые. На Новой Земле холодно, снег и лёд. Какие там медведи? - он вместо того, чтобы сделать вывод из силлогизма, отвечает: "Н знаю, я там не был. А вот спросите у NNN из соседней деревни, он много где бывал, скорей всего точно знает". Дело тут отнюдь не в неспособности решения задачи в вербально-логическом плане, а в отсутствии мотивации к этому, и невыработанность представлений о том, какой класс задач надо решать именно или исключительно в теоретическом плане. Люди «традиционного общества», независимо от ума и знаний, в ответ на теоретический вопрос устойчиво предпочитают наглядно-действенный способ осмысления и коммуникативной реакции несмотря на связанные с этим ошибки, модерного (прошедшие школу, «грамотные» в широком смысле слова – нет). А наглядно-действенное осмысление не позволяет людям этого общества четко разделить свой практический (или жизненный) и теоретическую информацию, полученную «из книжек» «как знание», со всеми следующими отсюда косяками интерпретации и действия.Collapse )
Горбуша

Разное. Местность.

Раздербанив фототехнику, задумался: 95% снимков по работе! Куда катится!

1.Пейзаш нового дурного тела альмаматери, ветер есть даже в штиль, холод, вспоминается джеклондон, кликабельно.
Новое дурное тело альмаматер

Collapse )

Collapse )
Collapse )
Алоха, братья.
Че

Рецензионноэ, очень медленноэ

Намедни засмотрел "Пенерейшын Г".
На четвёрку. Твёрдую. Правда, некоторые реалии аффтары откровенно протабанили. Ну зачем нахрена было не показать реально существующую башню радара пво, вместо пошловатой зикуратной подделки? Сирруф тож какой-то тупой. Стрёмная сцена и с Солидным Господом. Правда, что некоторые совершенно проходные и незначащие эпизрды вытянуты из небытия за счет экшена.
Шнурофф - круто, как будто позировал аффтару. Но про пятый, секретный, способ смотреть телевизор, почему не показали? Это же гомерически смешно. И выстраивается в одну линию с общей темой, в отличии от многия и многия незначительныя мелочи..
Из всех более всего жжот конечно сам Пелевин. За сценами как живые встают слова, куски фраз и целые простыни текста..



А вот "АХули" будет слабо снять. во веки веков. аминь.
Помогай

Машынка - полны хуйны

Это я так думаю на среднеазиатском языке, когда смотрю на педагогическо-бюрократические усилия коллеги.
Дядяженя устроился учить детей автомодельному спорту. Эт-то дело загибалось, загибалось и почти померло; старухи с косой из краевых и городских администраций уже потирали руки и готовились прибрать помещения после кончины последнего пенсионера преподавателя, а тут на тебе: приходит молодой независимый от них мужыг, который чхал на их зарплату, регистрирует аж краевую федерацию этого самого спорта, прощай мечта о новом месте для инспекторов, бухгалтеров и всяких прочих серьёзных и понятных женщин.
Но ничего, приспособились. На каждого ребетёнка можно содержать по две женщины в администрациях. Теперича воруют под это дело и довольны. 

Но всё-таки дорога от склеивания картонных моделек, к  копиям и кордовым моделькам, к изготовлению функциональных спортивных не кажется мне очень кошерной, поскольку приучает деток к мысли, что потом надо будет играть с машинками большими. Что на мой взгляд совершенный конформистский долбоебизм.

Забавное Дядьженя рассказывает про бюрократию, но настолько же не любят там друг друга и соседи разных кружков: постоянно жалуется, что "ходят туристы!!" - это значит, что от ихней машыночной мастерской берёт ключи тётя, которая начальник недвижимости и даёт покровительствуемым ею туристам. А туристы что? Туристы это не люди. Во-первых у них ничего нет. Туристы приходят в детскую мастерскую. Туристы ломают инструмент, туристы дырку просверлить в алюминии не могут, чтобы сверло до синевы не накалить. Короче, такие проблемы у автомодельного спорта.

Я пытаюсь уговорить Дядьженю на постоянные репортажи, но, поругавшись немного, он каждый раз успокаивается. А может быть зря. Я бы тоже пришел пнуть дохлых бюрократических старушек. 
Маяки

Образование, нах

Наверное был глубокий смысл в устранении крестьянства от университетского образования в Российской Империи.
Типа чтобы организм сперва избавился от внешнего целеполагания (племя, община), усвоил безусловно некоторые желательные нормы поведения в обществе (чтобы не нужно было утомительно следить, когда же эта сука в очередной раз украдёт столовый прибор), а уж потом давать ему инновационно устроенную дубину, многократный рычаг, наработанный сотнями поколений благородных мужей...
Чупакабрашка(подросший чебурашка)

Импринтинг культуры

Вряд ли кто-то будет спорить, что вся цивилизация держится на страхе получить пиздюлей. Да, есть высокие безумные порывы, но основное - пиздюли!

Нынче в переходе встретил отрока, лет 12-13, рисующего что-то на стене баллончиком с вонючей краской... 
Какой первый рефлекс,  когда в переходе встречается отрок, лет 12-13, рисующий что-то на стене баллончиком с вонючей краской?
Естественно, вытащить мыльницу и запечатлеть отрока, лет 12-13, рисующего что-то на стене баллончиком с вонючей краской!
Шанс, что мыльница придёт в боевое положение за примерно треть секунды - небольшой. Но полный комплект действий имитирующий снимание отрока, лет 12-13, рисующего что-то на стене баллончиком с вонючей краской без собственно снимания, как то наведение, фиксация, просмотр экрана и дьявольская ухмылка даёт тот же эффект.

Убежавший было организм скромно приблизился к монументально ожидающему на остановке общественного транспорта отцу российской демократии.. Целый зоопарк чувств отражались на неиспорченном молодом лице нашкодившего, баллон по всей видимости выкинут. Взгляды вели фотонический диалог:

- ?? бить..  будет..  бежать?  откупиться?! Родители заругают!? Не видать мне интернета..
- Попал, ты, братец..
 
Повторная дьявольская ухмылка придала космическое ускорение: приговорённое к казни тельце пробежало бочком мимо и не глядя заскочило в первый попавшийся автобус.. Обычно Цезарь преследовал побеждённого противника, но на этот раз иные думы занимали его..